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新概念第二册（学习指导）

有这样一位同学，他从初中开始学习英语，初中三年，高中三年，大学四年，一共学习了十年英语。在整个学习过程中，他感觉自己就像背着一个大筐，老师讲了什么内容，他都扔进筐里。结果十年下来，他的英语知识筐非常非常沉，好像学了很多东西。但是真到了需要用的时候，需要某个知识的时候，却想不到它压在筐里的哪个角落了，结果就是背着个很沉的筐，却依旧听不懂，说不出。后来他听从别人的建议，将新概念英语的第二、三、四册学了一遍（因为他已有基础，所以从第二册学起）。学完之后，他又做了一个比喻，新概念英语的教材就像是一个有很多个小格子的书架，这些格子分类清晰，索引也一目了然。每个格子中放着不同的语法知识，而格子之间又有很紧密的联系，这样学下来之后，对所有的知识异常清晰，需要哪个知识，走到格子前一下子就找到了。

我觉得这个比喻很生动地把新概念英语的特征介绍给我们了。新概念英语众所周知的三大特性就是系统性、趣味性、实用性。比如说第二册，分为四个单元，每一单元的内容都在复习前面内容的基础上再补充新的内容，这样强迫我们边复习，边学习，让我们的头脑非常清晰。

第二册我们每一课的学习，都分为以下几个板块：单词、关键句型、课文（包括难点）、补充内容（包括谚语、绕口令等），从各方面去综合练习我们的听、说、读、写、译各方面的能力。而在课文和单词讲解中，我们将给大家横、纵向地去总结、对比、联想、补充丰富的知识。